التجربة المحلّيّة لتدريس اللغة العربيّة لأبناء المسلمين في النمسا

نقاط أساسيّة حول التجربة المحليّة

أين تدرّس اللغة العربيّة؟

§       المساجد

§       المؤسّسات الإسلاميّة

§       المدارس النمساويّة

§       المعاهد اللغويّة النمساويّة

§       دروس منزليّة خاصّة

§       أكاديميّة المعلمين الإسلامية في فيينا

واقع تدريس اللغة العربية لأبناء المسلمين في الغرب، الجيل الثاني والتحدّيات...

§       ما هو الظرف الاجتماعي الثقافي الذي يعيشه أبناء الجالية، وما هو انعكاسه على العمليّة التعليميّة؟

§       كيف أنمّي الدافع والرغبة عند المتعلّم؟

§       هل المدرس مؤهّلٌ لهذه المهمّة، وما هي الإمكانات للتأهيل ومتابعة التأهيل؟

§       ما هي الوسائل المتاحة؟ ما هي الوسائل المستخدمة؟ هل تستخدم بشكل صحيح؟

§       ترى كيف سيبدو الأمر لو وجد ترابط وتعاون بين المؤسّسات المختلفة؟

§       شبكة مدرّسي اللغة العربيّة  موسيقى المستقبل؟

 


 رنا بغدادي
مدرسة اللغة العربية
تستعد لتقديم بحث دكتوراة لجامعة فيينا .. حول : الشريعة الإسلامية


الموقع غير مسئول قانونيا و أدبيا عن تحقيق هذا المستند